閱讀能力，是孩子在成長學習的過程中必不可少的一部分學習，在孩子的學習中，我們常常會發(fā)現在語文和英語兩個科目中會出現對于閱讀能力的考核，而事實上，閱讀能力的考核，其實并不僅僅只出現在這兩個科目上，我們在其他科目中，對于各種文字，比如書本定理知識，比如考試題目，這些都需要我們大腦中的閱讀能力去進行一個配合，才能夠幫助我們更好地做好對于各類文字的理解。所以今天我們想在這里和家長朋友們簡單談一下：我們應該如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力呢？

      首先，我們要了解，閱讀能力的體現是在于理解。這里我們先來對于這句話做一個理解，其實很簡單，我們可以放到生活中最為常見的對話，我們在與人溝通時，互相之間談話所表達出的信息，彼此是要去對于對方所說出的話進行一個理解的，這樣我們才能對于對方所說出的話去進行應答。而閱讀能力，在孩子們的成長學習中體現的其實可以說是對于知識、考驗內容的理解，但是真正放到生活中，其實就是對于所接收到外界的所有信息去進行理解，所以綜其而言，培養(yǎng)閱讀能力，本質在于培養(yǎng)孩子的理解能力。

      其次，我們在進行思考，對于理解能力，其實基礎應該是什么？答案是：應該是對于外界的認知面。我們所了解和認知的東西越多，那么我們所能理解生活中各種信息的能力也就越強。能夠理解這一點，其實我們想做好孩子閱讀能力的培養(yǎng)，也就不難了。建立孩子的認知面，可以從這三個方面入手：一是大自然接觸，二是書籍閱讀，三則是通過我們大人的生活經驗去向孩子傳達信息。所以，在孩子的人生中，我們應該盡早盡可能地為孩子建立一個有效的、較為寬大的認知環(huán)境，在我們的能力范圍內，讓孩子能夠接觸、了解更多關于這個世界的物質存在和特點信息。在這個過程中，不僅能夠培養(yǎng)孩子的感知能力，也擴大了孩子的認知面。

      想要孩子做好學習，我們可以從小的點擴散到大的點，放到生活中真正的大方面環(huán)境中來討論，這樣我們才能夠真正有效地去幫助孩子成長、做好孩子的教育。