教育，這是我們每個(gè)人所會(huì)接受到的一個(gè)過(guò)程，也會(huì)去做到輸出的一個(gè)過(guò)程，我們的接受或許在許多時(shí)候我們并不能做太多選擇和溝通，但是對(duì)于輸出，卻是我們所能夠去做好計(jì)劃和選擇的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)輸出，其實(shí)就是我們對(duì)于孩子的教育，而我們對(duì)于孩子的教育，其實(shí)是一份延續(xù)，這是對(duì)于新一代的教育，我們對(duì)于新一代的教育，直接決定了我們的新一代成長(zhǎng)發(fā)展，所以這份教育無(wú)疑是非常重要的。而今天，我們想和我們的家長(zhǎng)朋友們討論一個(gè)話題：我們對(duì)于孩子的教育，應(yīng)該秉持陪孩子共同成長(zhǎng)的信念進(jìn)行。

      我們對(duì)于孩子的教育，我們常常會(huì)覺(jué)得就是我們?nèi)ポ敵龅囊粋€(gè)過(guò)程，所以基于這一點(diǎn)，我們可能第一反應(yīng)就只會(huì)是帶著孩子成長(zhǎng)，這個(gè)觀點(diǎn)固然沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)于我們實(shí)際進(jìn)行孩子的教育時(shí)，這個(gè)觀念其實(shí)并不利于我們對(duì)于孩子教育的推進(jìn)。在孩子教育進(jìn)行過(guò)程中，如果我們能轉(zhuǎn)換觀念為陪同孩子一起成長(zhǎng)，其實(shí)反而能夠更好地促進(jìn)家長(zhǎng)們?nèi)?duì)孩子做好教育這件事情。

      我們說(shuō)陪同孩子一起成長(zhǎng)，或許大部分家長(zhǎng)會(huì)想：我對(duì)于孩子的教育，和每天的朝夕相處，不正是在陪同孩子一起成長(zhǎng)嗎？所以在這我們要先清楚陪同孩子一起成長(zhǎng)的概念，對(duì)于我們而言，陪同孩子成長(zhǎng)不應(yīng)該僅僅只局限在于陪伴，我們本文主題的陪同孩子共同成長(zhǎng)，是指我們與孩子一起成長(zhǎng)，也就是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們自身也要做好成長(zhǎng)。我們?nèi)绻挥X(jué)得孩子需要成長(zhǎng)，那這其實(shí)并不利于我們?nèi)プ龊脤?duì)于孩子的教育，因?yàn)楫?dāng)下時(shí)代的發(fā)展與我們成長(zhǎng)時(shí)期一定是存在有不同之處的，所以在這種情況下，我們就很需要做好自身適應(yīng)于時(shí)代發(fā)展的成長(zhǎng)，這樣我們才能更好地去做好適應(yīng)孩子在當(dāng)下時(shí)代成長(zhǎng)的教育，而不能僅僅憑借我們的經(jīng)驗(yàn)去做教育，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也需要做好對(duì)于我們與孩子之間溝通、相處和交流的適應(yīng)度提升。

      陪孩子共同成長(zhǎng)，是為了能夠促進(jìn)我們與孩子之間的觀念一致度提升，進(jìn)而時(shí)為了我們能夠更好地做好對(duì)于孩子的教育，所以如果我們想做好對(duì)于孩子的教育，樹(shù)立和做好陪同孩子共同成長(zhǎng)的觀念和實(shí)踐是很必要的。