我們每個人在生活中的脾性習(xí)慣各不相同，有的人熱衷于分享生活中的點點滴滴，而有的人則對于自己的生活三緘其口，但是不管對于哪一種人來說，我們在日常生活中，不可避免要進行的一件事情就是——溝通交流。

      溝通交流是我們在生活中，日常一定會需要進行與身邊的人，就一些事項的進行和解決，所需要有的一個過程。而對于我們的溝通交流而言，我們不難發(fā)現(xiàn)，不少人其實都很難做好與他人的這一過程，同時我們也很難做好自己與他人的相處。對于這一點，今天我們想放到我們的家長朋友們與孩子的相處中來說，其實不少家長朋友都曾與我們討論過，我們與孩子們之間的相處，是存在有問題的。所以，今天我們想在這里和我們的家長朋友們來討論一個重要話題——我們可以通過培養(yǎng)孩子建立分享欲，來促進我們與孩子之間的溝通交流和相處。

      其實分享欲，是我們每個人生而具有的能力，是一個自然而然就能夠形成的能力。比如今天天氣很好，我們可能在走出門的時候感受到了，我們會習(xí)慣性和自己親近的家人、朋友來進行分享。又比如我們今天遇到了一個問題，讓我們產(chǎn)生了一些負(fù)面情緒，而這時候，我們可能也會通過與家人、朋友或是其他身邊人分享的過程，來幫助自己更好地走出、解決這個負(fù)面情緒。

      但是在生活中，我們不少的家長朋友們其實都曾與我們反映過這一現(xiàn)象，我們與孩子之間的相處，孩子有時候會愿意和自己的朋友、老師去分享自己心里的想法，卻并不愿意與我們的家長朋友們來分享，而這其實也是有原因的。對于原因，我們不能直接下結(jié)論，不同的孩子可能情況不同，但大部分時候，或許我們并沒有對于孩子可以向我們?nèi)シ窒碜约簝?nèi)心想法，提供一個正向的情緒引導(dǎo)體現(xiàn)，從而導(dǎo)致孩子在自己的生活中，慢慢地不愿意去向我們的家長朋友們分享自己內(nèi)心的想法。對于原因，如果家長朋友們感興趣，我們將在后期的文章中和大家討論。

      引導(dǎo)孩子建立分享欲，其實不僅僅是為了促進我們與孩子之間的溝通和相處，更是為了孩子能夠敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，從而幫助孩子在自己的生活中能夠有更好更全面的成長和發(fā)展。