在過往的文章中，我們不乏有提及“孩子是教育的主角”這一關(guān)鍵點(diǎn)，但是這并不代表者我們認(rèn)為在教育的過程中，孩子是最為重要的一部分，因?yàn)闇?zhǔn)確地來(lái)說，作為受教方的孩子，是很重要的，而我們的教育，也確實(shí)是為了幫助我們的孩子成長(zhǎng)，但是對(duì)于我們而言，教育這個(gè)過程，并不僅僅是只有受教方存在就能夠完成的，也需要有施教方，并且在這個(gè)過程中，施教方有了施教的過程，受教方才能進(jìn)行受教的過程，這樣才能夠完成教育的一個(gè)完整過程。而對(duì)于我們今天的主題，我們想和我們的家長(zhǎng)孩子們說：孩子是教育過程中重要的參與者。之所以換一種說法，也是擔(dān)心有家長(zhǎng)們產(chǎn)生一些錯(cuò)誤方向上的理解。

      上面的內(nèi)容中，我們強(qiáng)調(diào)了，施教方和受教方都是完成教育過程的重要一環(huán)，但是我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，以結(jié)果為導(dǎo)向，能夠更好地清楚在一件事情中我們需要將重心放在什么位置。在教育中，我們對(duì)于孩子去做的教育內(nèi)容，可以幫助孩子自身成長(zhǎng)，這是沒錯(cuò)的，所以我們施教方非常重要，不管是家長(zhǎng)還是老師，其實(shí)對(duì)于孩子而言都是重要的施教方，而對(duì)于我們的孩子而言，因?yàn)槲覀兊慕逃罱K是幫助孩子去做好成長(zhǎng)，所以我們需要以孩子的成長(zhǎng)結(jié)果為最終目標(biāo)，去做好教育。

      而之所以我們?cè)诖饲暗奈恼轮?，去向我們的家長(zhǎng)朋友們強(qiáng)調(diào)孩子在教育中對(duì)應(yīng)角色的重要性，其實(shí)也是因?yàn)槲覀冊(cè)谧鼋逃倪^程中，在制定教育計(jì)劃及去對(duì)孩子開展教育的過程中，是不能僅僅只將我們的目光放在我們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)于孩子的期待等內(nèi)容是，而是需要關(guān)注到孩子真正的需求以及想法，也需要關(guān)注適應(yīng)于孩子當(dāng)下生長(zhǎng)生活社會(huì)環(huán)境的各項(xiàng)內(nèi)容等等，教育是一個(gè)覆蓋面非常廣的事項(xiàng)。

      教育需要施教方和受教方的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正完成一個(gè)好的教育過程，并最終獲得一個(gè)好的教育效果。綜合性考慮教育，也需要綜合性考慮孩子與我們雙方之間的關(guān)系聯(lián)系以及各自的觀念想法，還需要結(jié)合外界環(huán)境進(jìn)行一并的考慮，做好綜合性教育，才能幫助孩子真正有效地全面成長(zhǎng)發(fā)展。