在孩子的成長過程中，我們最為注重的板塊往往是學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)可以說是孩子們成長過程中非常重要的一個板塊，成長階段是學(xué)習(xí)的重要時間，對于孩子的整體成長及未來發(fā)展的整體影響都是非常大的。而在對于孩子的學(xué)習(xí)成長教育中，我們可能會遇到各種問題，在這其中，抵觸學(xué)習(xí)的情緒是一個較為常見但又不容忽視的問題。正確對待孩子產(chǎn)生這種情緒，對于做好教育，幫助孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和心理健康都有著至關(guān)重要的意義。

      首先，我們要理解孩子抵觸學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生的根源。這可能源于學(xué)習(xí)壓力過大，課程難度過高，或者是對學(xué)習(xí)缺乏興趣等多種因素。當(dāng)孩子面臨過多的作業(yè)、頻繁的考試以及高強度的競爭時，容易感到疲憊和無力，從而產(chǎn)生抵觸情緒。同時，如果課程內(nèi)容枯燥乏味，教學(xué)方法單一，也難以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長和教育者需要以耐心和理解的態(tài)度來對待孩子的抵觸情緒。保持冷靜和耐心，不要被孩子的情緒影響而急躁或發(fā)火，平和地與孩子交流。不要急于批評或指責(zé)，而是要傾聽孩子的心聲，深入溝通詢問孩子具體是什么讓他們不喜歡學(xué)習(xí)，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的具體困難和困擾，是作業(yè)太多、難度太大，還是和老師同學(xué)的關(guān)系等問題，讓他們感受到被尊重和接納，給予他們情感上的支持和鼓勵。盡可能理解并做好與孩子共情，讓孩子知道他們的感受被重視，如“媽媽知道學(xué)習(xí)有時會讓你覺得很有壓力，這很正常”。那么找到了問題后，我們也需要進(jìn)一步與孩子一起討論具體的原因是什么，通過清楚了原因后再進(jìn)一步將問題解決，這樣才能真正幫助孩子做好解決這一問題的基礎(chǔ)。

      其次，我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。讓孩子明白學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了提升自身的能力和素質(zhì)，為未來的人生奠定基礎(chǔ)。可以通過分享一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和故事，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值和意義，同時結(jié)合孩子自身的一些成長目標(biāo)或是期望等等去幫助孩子更好地認(rèn)知到學(xué)習(xí)成長對于自己的意義。在具體方法上，可以嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方式，以增加學(xué)習(xí)的趣味性。例如，利用游戲、實驗、實地考察等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。嘗試發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的興趣點，從這些方面入手鼓勵孩子。比如孩子對歷史故事感興趣，就可以多提供相關(guān)書籍。同時，要根據(jù)孩子的個性和興趣，為他們制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，讓他們能夠在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域中發(fā)揮優(yōu)勢。也可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)孩子的實際情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的時間安排和任務(wù)量。

      此外，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。這包括安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間，以及家庭中積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。家長要以身作則，發(fā)揮好榜樣力量，展現(xiàn)出自身對學(xué)習(xí)的熱愛和追求，讓孩子在潛移默化中受到影響，更好地引導(dǎo)孩子的成長。

      同時我們還需要關(guān)注孩子的身心健康。充足的睡眠、合理的飲食和適度的運動，有助于孩子保持良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率。確保孩子有足夠的休息時間，不要一直處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如一起進(jìn)行戶外活動。當(dāng)孩子遇到挫折時，要及時了解情況，并與孩子一起分析原因與解決方式，幫助他們學(xué)會正確面對和應(yīng)對，培養(yǎng)他們的抗挫折能力。當(dāng)然了對于孩子們的身心健康，也不應(yīng)該僅僅限于此，我們也應(yīng)該注意在為孩子設(shè)立目標(biāo)時，應(yīng)當(dāng)避免目標(biāo)設(shè)置過高的情況，這可能會讓孩子望而卻步，一定要循序漸進(jìn)。

      總之，正確對待孩子抵觸學(xué)習(xí)的情緒需要家長朋友、教育者和孩子共同努力。通過理解、支持、引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助孩子克服抵觸情緒，重新點燃對學(xué)習(xí)的熱情，讓他們在學(xué)習(xí)的道路上健康、快樂地成長。我們需要清楚，情緒在許多時候?qū)τ谝粋€人的影響，不是一時的，可能是長久的，因為我們因為情緒所衍生出來對于我們生活和各項事務(wù)的影響，有時候我們是難以察覺的。尤其在學(xué)習(xí)上，這也是我們與孩子之間都比較關(guān)注的內(nèi)容，就更需要我們付出更為細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度去對待，幫助孩子正確認(rèn)知學(xué)習(xí)，做好對于學(xué)習(xí)的態(tài)度樹立，積極對待學(xué)習(xí)，才能夠以一個更為積極健康的面貌去做好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲更為優(yōu)秀的自我成長。