在前面的文章中,我們與大家討論了關(guān)于家長如何理解青春期孩子的自我認(rèn)同與自尊心的主題內(nèi)容,其實關(guān)于這一主題討論,也是在此前就有不少家長朋友們向我們提起,想要了解一下這一方面的內(nèi)容,畢竟對于孩子的整體成長周期而言,青春期確實是相對比較需要我們付出更多的時間精力去做好關(guān)注的階段,因為這個時期內(nèi)孩子各方面,包括身體及精神思維成長等方面都是處于一個較為高速的狀態(tài),當(dāng)然,這也伴隨著孩子可能會更容易受到這些成長上的影響,如果缺少了足夠的關(guān)心關(guān)愛及正確引導(dǎo),就很可能會造成孩子的成長出現(xiàn)偏差。
所以在上篇的基礎(chǔ)上,我們將在本篇與家長朋友們就具體應(yīng)該如何幫助青春期孩子建立自我認(rèn)同與自尊心的實踐措施上進(jìn)行討論,希望可以為家長朋友們做好孩子的成長健康教育提供更好的助力。
首要的,一定是建立積極的溝通渠道,無論在哪一方面的教育中,溝通其實都是排在第一位的元素,因為教育是一個雙方交流的過程,必然離不開溝通,而如果溝通的渠道出現(xiàn)了問題、阻滯,勢必就會影響我們對于孩子的教育開展,所以我們一定要注意做好良好溝通橋梁的建立,以便于我們開展孩子的教育。溝通是建立親密關(guān)系和幫助孩子發(fā)展的重要工具。在青春期,孩子渴望更多的獨立,但他們依然需要家長的關(guān)愛和指導(dǎo)。因此,家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個開放、無評判的溝通環(huán)境,讓孩子感到自己被理解和尊重。以下是一些溝通的技巧,主要有三點建議給到大家:
第一,做好傾聽而不是評判。很多時候,青春期的孩子只是想要有人傾聽他們的煩惱,而不是立即給出解決方案。家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會傾聽,而不是急于提供意見或批評。用心聽孩子說話,可以讓孩子感到自己被接納和重視。
第二,應(yīng)當(dāng)避免過度控制。家長需要注意避免過度控制孩子的行為和決定。盡管家長的初衷是好的,但過度干涉可能會削弱孩子的自主性和自信心。應(yīng)當(dāng)學(xué)會在關(guān)心和尊重孩子獨立性之間找到平衡。
第三,要采用積極的反饋方式。在與孩子溝通時,使用積極的語言和反饋能夠有效地鼓勵孩子。比如,不是直接批評孩子的錯誤,而是引導(dǎo)他們思考如何改進(jìn),或是肯定他們做得好的地方,增強(qiáng)孩子的自我價值感。
其次,我們也要注意幫助孩子應(yīng)對外界壓力,這是容易被我們所忽略,但卻是可能造成較大影響的因素所在。青春期的孩子很容易受到外界的影響,特別是同齡人和社交媒體的壓力。家長在這一方面需要起到重要的引導(dǎo)作用。以下兩點是重要應(yīng)對策略:
一方面,在關(guān)于討論社交媒體的影響上,現(xiàn)代的社交媒體往往會放大孩子們的焦慮,尤其是關(guān)于外貌、生活方式和“完美”的展示。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子認(rèn)識到,社交媒體中的內(nèi)容不一定反映現(xiàn)實,不應(yīng)讓它影響到自己的自我認(rèn)同。
另一方面,要幫助引導(dǎo)孩子培養(yǎng)健康的朋友圈。孩子在青春期容易受到同伴影響,因此,家長需要引導(dǎo)孩子去結(jié)交那些能正面影響他們的朋友。通過交流,讓孩子學(xué)會辨別哪些關(guān)系對自己有益,哪些可能帶來負(fù)面影響。
同時,我們要注意鼓勵孩子追求興趣與愛好,興趣和愛好是孩子自我認(rèn)同的一個重要組成部分,也是促成孩子健康全面成長的一個重要助力。家長應(yīng)該鼓勵孩子去探索不同的領(lǐng)域,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。例如,藝術(shù)、音樂、運(yùn)動等活動都能夠幫助孩子建立自信,并讓他們體會到成就感。
最后,在關(guān)于應(yīng)對失敗與挫折的方面上,我們同樣要注意做好引導(dǎo)和教育。青春期的孩子難免會面臨失敗和挫折,如何處理這些情況,對孩子的自尊心影響重大。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子理解,失敗并不代表個人的價值降低,而是一個成長的機(jī)會。鼓勵孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,調(diào)整心態(tài),而不是陷入自我否定的情緒中,這樣才能幫助孩子積攢成長經(jīng)驗的同時,也能做好健康心理狀態(tài)的成長。
通過建立積極的溝通、幫助孩子應(yīng)對外界壓力、鼓勵興趣愛好、教會孩子應(yīng)對失敗,家長可以在實踐中有效幫助孩子建立自信心、提高自尊心,并且促進(jìn)其健康的自我認(rèn)同。最終,家長的關(guān)愛、理解和正確的引導(dǎo),將幫助孩子度過青春期,成為一個具有自我認(rèn)同和健康自尊心的獨立個體。

