怎樣讓學(xué)生主動愉快地學(xué)習

提高學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生主動的學(xué)習，應(yīng)做到以下幾點：

一、首先教師要轉(zhuǎn)變教育思想，由單純的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的軌道上，確實把小學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來，還給孩子們童年的歡樂，使他們在德、智、體、美、勞各方面得到全面和諧的發(fā)展。

二、創(chuàng)設(shè)愉快的課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛學(xué)數(shù)學(xué)。興趣是學(xué)習的動機和動力，在學(xué)習活動中起著十分重要的作用。教師要認真鉆研教材和組織教材，用數(shù)學(xué)本身的美去感染學(xué)生以提高興趣，用巧妙的課堂教學(xué)安排去喚起學(xué)生的學(xué)習興趣，用多樣的教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

三、要讓每一位學(xué)生品嘗到成功的喜悅。學(xué)習是一種勞動，學(xué)習是需要付出一定代價的。讓學(xué)生主動、愉快地學(xué)習，并不能滿足于課堂教學(xué)形式的活潑多樣，應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生通過認真、努力的學(xué)習，變“苦”為“樂”，體驗到成功的歡樂。尤其對學(xué)習較吃力的學(xué)生，教師要充分肯定他們的每一點進步，使他們感到，經(jīng)過自己的努力是會獲得成功的。

四、要教給學(xué)生學(xué)習方法。學(xué)生獲得知識，一是從被動接受中獲得，二是從主動學(xué)習中獲得。我們應(yīng)提倡讓學(xué)生在教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，主動地獲取知識。這就要求教師注意研究學(xué)生的學(xué)習規(guī)律，改變重視“教”而忽略“學(xué)”的現(xiàn)狀，加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，從不知到知，從知之較少到知之較多，并在學(xué)會數(shù)學(xué)知識的同時學(xué)會學(xué)習的方法。

五、講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)是有規(guī)律可循的，教學(xué)既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中，教師必須依據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際水平，靈活選用教學(xué)方法，同時要進行課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，通過艱苦的、創(chuàng)造性的勞動，逐步形成自己的教學(xué)藝術(shù)風格。當學(xué)生喜歡你的課，格外想聽你的課時，學(xué)生就會喜歡你教的數(shù)學(xué)了。

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