中考的時(shí)間漸近，怎樣在有限的時(shí)間里把語文復(fù)習(xí)搞好呢？要做到8個(gè)“抓住”。
1．抓住字詞。課本中的“讀一讀寫一寫”里面的字詞、書下注釋里的字詞和散見在課文中的字詞、常用的、字形容易寫錯(cuò)的、拼音容易注錯(cuò)的這些字，要寫一寫，練一練。
2．抓住課文默寫。課本中的、《教學(xué)大綱》里規(guī)定的古文和古詩，要背熟并理解其中的意思，能夠默寫名句，不寫錯(cuò)別字。
3．抓住修辭手法。弄清常見的修辭手法的特征和容易混淆的地方。首先要能準(zhǔn)確地識別用的是哪一種修辭手法，其次弄清各種修辭手法的基本作用，還要能結(jié)合具體的語境說出該修辭手法所起的具體作用。
4．抓住修改病句。弄清常見的病句類型，提高識別病句的能力，尤其要重視修改語段里的多個(gè)交錯(cuò)病句的綜合性練習(xí)，學(xué)會使用常用的修改病句的符號。
5．抓住新穎題型的練習(xí)。比如仿寫題、簡答題、想像題、讀圖題、語文綜合性活動(dòng)題和名著閱讀題等。適當(dāng)做一些2004年的有關(guān)的中考題，尤其是新教材試驗(yàn)區(qū)的中考題，比如常州市、宜昌市、青島市等地的試卷。
6．抓住文言文的復(fù)習(xí)。課本中的精講文言文，能夠理解文章的意思、作者的觀點(diǎn)、加點(diǎn)字的解釋和寫作的技巧等，注意文言文的基本規(guī)律。弄清楚5個(gè)文言虛詞的用法：之、而、于、以、其。另外適當(dāng)做一點(diǎn)與課內(nèi)文言文有關(guān)聯(lián)的課外的文言文練習(xí)。
7．抓住現(xiàn)代文的閱讀。弄清楚記敘文、說明文和議論文三種文體的基本特點(diǎn)，認(rèn)真完成《中考指導(dǎo)》上所提供的練習(xí)，并適當(dāng)做一些2004年的中考試題。
8．抓住寫作練習(xí)。弄清楚記敘文和議論文的文體要求，弄清楚命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文的區(qū)別。注意觀察生活，積累素材；審視自己所寫過的作文，記住自己寫作的長處和短處；讀一點(diǎn)同齡人的獲獎(jiǎng)作文。
另外，要注意克服幾種不良現(xiàn)象：
1．脫離課本和《中考指導(dǎo)用書》。
2．迷信老師，沒有自己的獨(dú)立性?？梢葬槍ψ约旱娜蹴?xiàng)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
