周一語文新課標研討會,本不想說些什么 ,硬要講,就上去說了三句話.

第一句,教師要多讀書.

我們大家不要滿足于自己已有一桶水,我們要做一條河,一條流動有源源活水來的河,我舉了深圳的程少堂先生一例:

2006年，為了在8月給深圳市中學語文教師上“《離騷》與《逍遙游》比較”公開課，他重點閱讀了《莊子》、《楚辭》以及研究《莊子》《楚辭》的專著，一共閱讀了四十多本，其中讀過兩遍的有陳鼓應(yīng)的《莊子今注今譯》和作家張煒的《楚辭筆記》。他自己說，為講公開課所讀的書，勝讀一年大學。

我補白了一句,一個人與一個人的高低在此,一堂課與一堂課的深淺也在此.

第二句 ,我們每個語文人都沒有驕傲的理由,要學會抬頭,更要學會埋頭.

在大家心里,有很多人互相不服氣,并且在心里互相認為彼此差不多,學識,水平,還有能力.事實也的確如此!

這一時一地,一人,可能真的沒有什么差別,時間長了,有人連嫉妒他或她的資格都喪失了.

(說這話,我在心里想起了漁子,當年與我是同事,彼此沒有什么差異,在我的印象里,他只是一個在討論問題上愛較真的一名老師而已,而現(xiàn)在我看到他寫的詩詞,在我的心里升起的是驚異和真誠的贊美,和在座的某一些人,我敢說有云泥之判了!)

第三句,學生是我課堂真正主人.

感受新課標,我的結(jié)論是,尊敬這上天給你的這份心靈的職業(yè),關(guān)注語文界的動向,與時代同步,譬如這新課標的研究, 是謂抬頭;專注自己的學生實際,廓清自己學養(yǎng)的混沌,增加一份學識的卓越,鑄就自己課堂的風格!少盲從,不跟風!這就是我們舍得埋頭下去的理由.

新課標,我的一切思考與作為的出發(fā)點是我現(xiàn)在的學生,他們是我的課堂的真正主人!我愿意為此專注而勤力!