時(shí)下，有許多年輕父母因?yàn)榉N種原因不能常把孩子帶在身邊，為了彌補(bǔ)平時(shí)對(duì)子女的感情虧欠，總想給孩子許多補(bǔ)償：給孩子買(mǎi)衣服、玩具，陪孩子逛公園、游樂(lè)場(chǎng)，甚至攜孩子外出旅游……這種情感補(bǔ)償能縮短父母與子女之間的距離，融洽彼此之間的關(guān)系。但我認(rèn)為它應(yīng)該把握一個(gè)“度”，否則不僅收不到預(yù)期 效果，反而會(huì)適得其反。 
    首先，要明確情感補(bǔ)償?shù)哪康?。作為兒童，其心理發(fā)育還很不成熟，對(duì)自己得到的一切只是被動(dòng)接受，缺乏理性思考。所以，家長(zhǎng)在補(bǔ)償前一定要明確情感補(bǔ)償是消除家長(zhǎng)與子女之間隔閡、最大可能地促進(jìn)子女教育的一種手段。不要讓子女產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)和誤解：既然父母平時(shí)沒(méi)有親自照顧我，現(xiàn)在他們進(jìn)行補(bǔ)償就是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的事。一旦子女是心安理得地去接受這種補(bǔ)償，那么情感補(bǔ)償便背離了它的初衷，甚至有可能帶來(lái)不良后果。 
    其次，必須堅(jiān)持原則。年輕父母在對(duì)孩子進(jìn)行情感補(bǔ)償時(shí)，有必要平心靜氣地考慮一下，該補(bǔ)償是否合理，有沒(méi)有必要，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生消極作用。如果孩子想要什么便忙不迭地買(mǎi)什么，孩子想不做作業(yè)也聽(tīng)之任之，孩子犯了錯(cuò)也視而不見(jiàn)、一味護(hù)短……孩子便會(huì)認(rèn)為，平時(shí)勤奮努力尚不能滿足的要求只憑撒嬌便可輕而易舉地獲得。那么孩子幼稚的心靈便會(huì)被扭曲，其心理品質(zhì)便會(huì)朝著畸形的方向發(fā)展。 
    再次，要講究方法。有人說(shuō)，愛(ài)而不會(huì)愛(ài)，比根本不愛(ài)更悲哀。情感補(bǔ)償過(guò)程中方法運(yùn)用不當(dāng)不僅收不到預(yù)期的積極效果，反而會(huì)帶來(lái)消極影響。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于滿足孩子的物質(zhì)要求忽略孩子的精神需求，寧可給孩子買(mǎi)很多玩具也沒(méi)想到陪孩子聊聊天。在情感補(bǔ)償過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地將物質(zhì)補(bǔ)償和精神補(bǔ)償結(jié)合起來(lái)。 
    總之，情感補(bǔ)償一定要從促進(jìn)子女身心發(fā)育、培養(yǎng)其健全人格出發(fā)，時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子自信、自強(qiáng)、自尊的品質(zhì)，使孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。