獎(jiǎng)品—友誼的結(jié)晶
大多數(shù)人都會(huì)收到各種各樣的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)杯、書(shū)、一個(gè)幸福的擁抱、一段稱贊的話語(yǔ)、一種贊許的微笑…… 我也一樣,但是讓我最難忘的獎(jiǎng)品就是在學(xué)校羽毛球球場(chǎng)上獲勝時(shí)同學(xué)的贊美和鼓勵(lì)。
在體育課上,我們有自由活動(dòng)的時(shí)間,我們經(jīng)常用來(lái)打比賽。女生的比賽項(xiàng)目時(shí)羽毛球女單、女雙。4個(gè)女生之間進(jìn)行盡行抽簽的小組賽,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪之后,就是最引人注目的女單決賽。我們4個(gè)女生選出我與對(duì)方的4個(gè)女生爭(zhēng)黃金單打。在一共打5場(chǎng),第一場(chǎng)我因輕敵,輸?shù)袅艘粓?chǎng)。當(dāng)我灰心喪氣的坐在一旁休息時(shí),一陣輕柔的聲音在我耳邊回蕩“沒(méi)關(guān)系,才輸一盤”,我抬頭一看,隊(duì)友豆豆微笑著,眼睛里充滿了鼓勵(lì),遞給我一瓶水“下一輪加油”。
不一會(huì)兒,我們又走上了球場(chǎng)。我左跑右跑的接球,看來(lái)這場(chǎng)是拼耐力的了,我努力的控制住球速,為下一場(chǎng)保存體力。你一球我一球的分?jǐn)?shù)在逐漸上升。打到24:25我領(lǐng)先時(shí),我們臉上都掛滿了汗珠,可以說(shuō)幾乎沒(méi)力了,但是這又是關(guān)鍵性的一場(chǎng),我不能輸。忽然耳邊又想起了豆豆的聲音,“加油,最后一局”,這句話慢慢的注入了我的體內(nèi),我全身都感覺(jué)非常有力,我開(kāi)始加快球速,對(duì)方已被我打的暈頭轉(zhuǎn)向,只知道打球,我的球速一加快,她馬上就跟不上節(jié)奏了。一聲哨響,這場(chǎng)比賽我贏了?!澳阏姘簦 倍苟褂址Q贊道。
第三場(chǎng)是至關(guān)重要的一場(chǎng),誰(shuí)贏了誰(shuí)就是黃金單打??赡芤?yàn)槲业男睦韷毫p弱,也可能是對(duì)方的體力不足,本場(chǎng)以13:21結(jié)束。我順利的成為了黃金單打,豆豆說(shuō)要送我個(gè)禮物作為獎(jiǎng)品,要帶我去挑。我擺了擺手對(duì)她說(shuō),不用了。在球場(chǎng)上你的鼓勵(lì)和安慰是對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的獎(jiǎng)品……
是?。∫欢钨澝?、一個(gè)獎(jiǎng)狀、一句安慰、一種鼓勵(lì)……都包含了朋友間真情的結(jié)晶,珍惜每一個(gè)獎(jiǎng)品,記起每一段祝福,可以讓朋友間的友誼地久天長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng):
文章對(duì)“獎(jiǎng)品”的構(gòu)思有一定的深度,能突破常規(guī)構(gòu)思,從物質(zhì)上的獎(jiǎng)品這個(gè)層面提升到精神上的獎(jiǎng)品,在敘事的過(guò)程中也能做到詳略得當(dāng),條理清晰,進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà),生動(dòng)傳神地渲染了場(chǎng)面描寫的激烈與精彩。
文中語(yǔ)言的錘煉還有待加強(qiáng),凡是與中心無(wú)關(guān)的語(yǔ)言都可以去掉,如本文第一自然段的語(yǔ)言,在敘事的過(guò)程中,多使用一些描寫性的語(yǔ)言;以后多閱讀,提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
可對(duì)文中的標(biāo)題進(jìn)行修改,命題作文無(wú)需重新命題,話題作文是重新擬標(biāo)題的,要學(xué)會(huì)區(qū)分不同種類作文的特點(diǎn)。