在學(xué)習(xí)的過程中,我們要做到多學(xué)多問,讀書學(xué)習(xí),既要學(xué)也要問。在請教的過程中,請教不要怕臉紅,在學(xué)習(xí)的過程中,有時向比自己資歷深、年齡大的人請教,似乎很難做到;而向比自己資歷深、年齡大的人請教,似乎不難做到,而向比自己資歷淺、年紀(jì)輕的同志請教,面子上就有些抹不開。向別人請教,要有老實誠懇的態(tài)度,知之為知之,不知為不知,耐心聽別人指導(dǎo),真心當(dāng)老師;要具有虛心學(xué)習(xí),尊重他人的精神,取他人之長補己之短。
尊師不怕批評。尊師,很重要的一點就是要聽得進老師的批評。老師在傳授知識的過程中,難免有恨鐵不成鋼的味道。對此,求學(xué)者不需溫恭謙遜,洗耳恭聽,不能采取輕漫的態(tài)度。老師是學(xué)習(xí)者掌握前輩知識的指路人,荀子把教師看得比禮還重要,而且把師的地位與天地君親相提并論。
相互交流讀書心得,交流者可相互參證,聽著也可以在短時間內(nèi)領(lǐng)略一部書的內(nèi)容,照此方法,比以前學(xué)校內(nèi)的學(xué)科研究會,光聽教師的說教,是大有所益處的,學(xué)習(xí)不僅要善于獨立作戰(zhàn),還要善于聯(lián)合作戰(zhàn),學(xué)習(xí)中的聯(lián)合,可以開闊眼界,增強見識,活躍思維,啟迪靈感。由于各人的知識結(jié)構(gòu)不同,知識水平參次不齊,各有所長,可以各抒己見,便于去唱補短,可以互相學(xué)習(xí),有利于公共進步。在學(xué)習(xí)的過程中,我們要不停的去請教,這樣會比我們自己一個人去學(xué),效果要好些,成長的速度要快些。