預(yù)習(xí)其實(shí)在學(xué)習(xí)中是非常有作用的，我們必須從實(shí)際效果中認(rèn)識(shí)到它，才能真真理解預(yù)習(xí)的重要性，才能真正讓更多的同學(xué)主動(dòng)預(yù)習(xí)，接下來，咱們就來聊聊預(yù)習(xí)究竟有哪些方面的好處:
(1)預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生在課堂上聽講更能抓住重點(diǎn)內(nèi)容
預(yù)習(xí)之后，我們對(duì)課堂的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，在老師講課和板書的時(shí)候，我們能很清楚的分辨出來哪些是教材上原有的，哪些是老師補(bǔ)充的。這樣我們就有針對(duì)性的去重點(diǎn)學(xué)習(xí)，集中有限的精力聽講和思考有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣在抓住重點(diǎn)的同時(shí)還可以讓自己聽講更輕松。
（2）預(yù)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)的時(shí)間大幅縮短
通過預(yù)習(xí)，哪些東西可以直接理解，哪些東西可以在課堂聽講解惑，一清二楚，大大的提高了課堂的知識(shí)吸收率，可以大大的節(jié)省時(shí)間。
在課前進(jìn)行少量時(shí)間的預(yù)習(xí)，可以使我們的課堂效率高出很多，還可以省下課后充電的時(shí)間。因此，在上課前做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)并不會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，恰恰相反，達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)效果，課前預(yù)習(xí)能節(jié)約大量時(shí)間。
（3）掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
由于經(jīng)過預(yù)習(xí)，課堂里老師要講的內(nèi)容已做到心中有數(shù)，有時(shí)還可以跑到老師前面，老師在講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，咱們心中可以觸類旁通的想到周邊的一些知識(shí)點(diǎn)，等老師講到的時(shí)候看他怎么講，加以對(duì)照，可以加深理解和鞏固，這樣聽課效率就提高了，自由支配的時(shí)間也多，學(xué)習(xí)自然就把握了主動(dòng)權(quán)。
總之，預(yù)習(xí)是一個(gè)非常有必要的學(xué)習(xí)方法，在預(yù)習(xí)的過程中，即使沒弄懂，在思考之后帶著問題去聽課，自然精力集中，印象深刻，對(duì)于預(yù)習(xí)理解錯(cuò)誤的地方，在聽課得到解答之后，有了正誤兩面做對(duì)比，印象自然深刻的多，更容易記住。