孩子的教育是學(xué)校和家長相互配合、相互教育的結(jié)果?，F(xiàn)代很多家長忙于工作，根本沒有時(shí)間去管理自己的孩子，認(rèn)為將孩子交給學(xué)校的老師就行了，其實(shí)這是不正確的方法，因?yàn)槔蠋熋刻煲鎸?duì)那么多學(xué)生，要管理那么多學(xué)生，精力肯定有限，也不能全部走進(jìn)孩子的心靈。因此，家長要老師多溝通，多與老師交流，多了解孩子在校的表現(xiàn)。我們要時(shí)時(shí)要關(guān)注自己成長的成長情況，家長與老師溝通需要一定的技巧。
首先家長要主動(dòng)與老師保持聯(lián)系，家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，可以更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)了問題，可以及時(shí)地教育孩子。特別是新學(xué)期，剛開學(xué)的時(shí)候，我們可以到學(xué)校給老師好好溝通一下，介紹孩子的情況，方便老師加強(qiáng)對(duì)孩子的管理。
同時(shí)我們要注意，給老師聯(lián)系時(shí)次數(shù)不要太頻繁，每個(gè)學(xué)期去學(xué)校兩至三次最合適，除了面談，家長還可以與老師保持溝通。家長要注意與老師溝通的時(shí)間，最好不要影響教師正常的教學(xué)工作和休息。我們?cè)诼?lián)系老師時(shí)要注意長話短說，交談的主要內(nèi)容要圍繞孩子在校的表現(xiàn)去談，比如孩子的學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)相處的情況等。如果發(fā)現(xiàn)老師在教育教學(xué)某些方法不對(duì)時(shí)，可以委婉地向老師提出建議。
作為家長，我們的心態(tài)一定要好，老師通知家長到學(xué)校去，不一定就是孩子犯了錯(cuò)誤才會(huì)給家長電話的，只要老師給我們電話，就能說明這個(gè)時(shí)候，是老師在關(guān)心我們的孩子，我們就一定要大力支持老師的工作。
更重要的是，家長要信任老師，家長要學(xué)會(huì)尊重老師，對(duì)于孩子的教育家長一定要進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，特別是我們向老師反映自己孩子的情況時(shí)，一定要及時(shí)恰當(dāng)，不要夸大其辭，也不要包庇孩子錯(cuò)誤的表現(xiàn)，這兩種與老師溝通的方式都是不利于孩子的成長的。
