中考是孩子初中階段一件頭等的大事，所以初中生的每一步都要圍繞中考而前進。孩子剛剛步入初中，對于角色的感悟不是很明顯，而做家長的卻不能像孩子一樣。家長要讓孩子知道中考的重要性，也要幫助孩子盡快適應，完成自己和孩子角色的轉(zhuǎn)變。

很多即將步入中學孩子的家長們，原以為自己的小孩畢業(yè)了，應該意識到自己長大了，也該懂事了，然而，恰恰相反，多數(shù)孩子表現(xiàn)的有自己的想法，不愿意聽從父母的安排，甚至有的孩子比起上小學時更不聽話，這些都讓孩子感到頭疼，所以，家長要盡快幫助孩子適應新的角色，尋找解決問題的新辦法。

對于初中生而言，主要目標是中考，家長都希望自己的孩子能夠考上理想的高中，然后進入名牌大學，但是孩子卻放棄了上學的機會，而且失去了生活的目標，不知道的自己下一步做些什么。作為家長，首先要和孩子進行有效的溝通，首先家長要和孩子認真、深入地進行溝通，檢討自己的失誤，一定讓孩子說出自己厭學的真實想法，只要孩子說出了真實的想法，就向解決問題邁開了第一步，然后再針對孩子的問題，鄭重、細致耐心地和孩子講道理，一個人有什么樣的理念，就會產(chǎn)生什么樣的行為，家長要適應自己的角色轉(zhuǎn)變，就要做孩子的知心人，孩子由小學升入初中，她們的身心發(fā)展，自我意識逐漸增強，對家長的依賴性逐漸減少，為此，家長必須樹立平等意識，把孩子真正當做人去交往，了解孩子的所思所想，若孩子當著家長的面發(fā)表自己的觀念，家長應該表現(xiàn)十分在意，決不能橫加指責。即使孩子表達的觀念是錯誤的，家長也應該做到以理服人，在無法說服家長時，應允許保留其觀念。只有這樣，孩子才能和家長保持交流的信心，對于孩子的學業(yè)的了解是家長最感興趣的一個很有必要的一個方面。所以，最好的方式是，在找孩子當面了解情況時，多用肯定好的贊賞的眼光去發(fā)掘孩子的優(yōu)點，家長要細心觀察，深入了解、及時發(fā)現(xiàn)學生內(nèi)心的苦惱，主動耐心幫助孩子解決生活中的問題。

初中階段的孩子，由于身心發(fā)展還不成熟，社會經(jīng)歷和知識能力尚有欠缺，因此，對人生的認識不夠深刻，常常對自己的前途，理想缺乏全面的認識，家長必須在全面認識分析孩子發(fā)展?jié)摿Φ幕A上，及早地為孩子確定發(fā)展目標，使其進入初中階段就有明確的目標，同時，要面對現(xiàn)實，適時地調(diào)整目標，孩子每時每刻都在發(fā)生中重要的變化，家長要冷靜分析孩子每一階段孩子的現(xiàn)狀，找到其既定目標的差距，正確認識差距的原因。

父母要善于做孩子的督戰(zhàn)官，品行和人格的羊腸是一個漫長的歷練過程，知識和能力的獲得更是一種艱辛的智力勞動，這一切都離不開頑強的意識做支撐力。這一點初中階段的孩子是相當缺乏的，家長對孩子適時監(jiān)督，做到言傳身教，用自己的良好品行和真正的人格影響孩子，家長應該經(jīng)常表現(xiàn)出諸如自私自利，狡猾欺詐等多種不良行為習慣，要有意識幫助孩子克服困難，戰(zhàn)勝逆境的信心和決心，有時可以有意識對其進行挫折訓練，三是在生活習慣和學習習慣要留心觀察，對那些影響終生的不良習慣要堅決革除。

隨著孩子課程的增多，升學壓力的增強，中學生的心理壓力上升，體力付出加大，學習時間更緊，這就要求家長在物質(zhì)上給孩子必要的經(jīng)濟和物質(zhì)保障，只要不是過分的要求，只要家庭經(jīng)濟狀況允許，都應該盡力滿足，尤其是孩子提出的關(guān)于學習方面的投資要求，更不能吝嗇，即使有暫時困難，不要能在孩子提出的學習方面投資要求，家長應該很快適應角色的轉(zhuǎn)變，更好地服務孩子。