生活中，我們要經(jīng)常提醒自己的孩子，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我們要用不同的方法，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，由于孩子的基礎(chǔ)很差，到了七八年級(jí)，無(wú)論孩子怎么努力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是上不去，在這種情況下，我們不要強(qiáng)迫孩子去考重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)。

我們要清楚，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們并沒(méi)有走學(xué)習(xí)成就人生的道路，但他們的生活卻因?yàn)檫@些方面的成就而有滋有味，他們的人生也因?yàn)檫@些成就而豐富多彩。

到了八九年級(jí)，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)不是學(xué)習(xí)的材料，那就不要強(qiáng)迫他們進(jìn)名校了餓，孩子同樣可以擁有美好的未來(lái)。在孩子初中階段，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子成為學(xué)習(xí)的材料。要讓孩子保持一種可以成就一生的興趣和愛(ài)好，提升孩子的高素質(zhì)，以接人待物到為人處事等過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的好習(xí)慣和好個(gè)性。生活中，我們經(jīng)常看到孩子一些不好的行為，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。學(xué)習(xí)是孩子的天職，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于落后的狀態(tài)，盡管從表面上看來(lái)，這些成績(jī)不好的孩子鬼點(diǎn)子很多，經(jīng)常和同學(xué)搗亂，但他們始終處于一種自卑中。所以，在這個(gè)過(guò)程中，我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓孩子少走彎路。如果孩子從小就放棄了自己，真不知道他們未來(lái)的路怎么走，但是，有一點(diǎn)可以肯定，在今后的人生的道路中，只要還有這樣的想法，盡管是一點(diǎn)點(diǎn)困難，也會(huì)被他們看成天大的災(zāi)難，在他們這種自我意識(shí)的中，他們甚至不經(jīng)過(guò)努力便會(huì)退縮。所以，不管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)決不能讓孩子最自己失去信心。

我們的孩子正處于青春期，孩子的自我意識(shí)最強(qiáng)烈，對(duì)于未來(lái)有很多美好的設(shè)想，但如果家長(zhǎng)每天對(duì)孩子講的幾乎都是這樣的話，孩子就會(huì)在潛移默化中接受父母這種觀念，真的會(huì)自暴自棄。也許大多數(shù)父母都不會(huì)想到自己的那幾句話會(huì)對(duì)孩子長(zhǎng)生重大的影響，但事實(shí)如此，孩子將在父母的負(fù)面評(píng)價(jià)中，變得自暴自棄，父母不要用固定的眼光去看待自己的孩子，所以，要想讓孩子對(duì)自己充滿信心，家長(zhǎng)首先就的克服這種觀念。當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而對(duì)自己失去信心的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨用一些正面的事例來(lái)教育孩子，無(wú)論家長(zhǎng)用什么樣的教育方式來(lái)增強(qiáng)孩子的信心，其中最主要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要讓孩子知道，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們還有有許多路可以走，絕不能讓他們對(duì)自己失去信心，而不讓孩子失去信心的關(guān)鍵就是，幫助孩子找到一個(gè)合適的方向，并引導(dǎo)孩子去努力。

我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要明白，孩子在青春期，孩子正處于一個(gè)特殊的時(shí)期，由于自我意識(shí)的發(fā)展，孩子的自尊心證處于特別敏感的階段，家長(zhǎng)的話時(shí)讓孩子失去信心，所以，孩子為了報(bào)復(fù)家長(zhǎng)，便會(huì)用叛逆的性外來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心所受到的傷害，可以這樣說(shuō)，一個(gè)被迫放棄自尊的孩子，他們的行為往往是人們意向不到的，是非常可怕的事情。

父母的教育方式和態(tài)度直接決定著孩子的一生，而對(duì)于青春期的孩子而言，更是如此。青春期的孩子特別銘感，如果家長(zhǎng)用指責(zé)，辱罵的方式來(lái)教育孩子的話，孩子的自尊就會(huì)受到傷害而變得叛逆。家長(zhǎng)在任何情況下，都應(yīng)該用放大鏡的形式，去激烈自己的孩子，讓孩子成才，孩子的成才的確需要家長(zhǎng)的賞識(shí)，那些成績(jī)不好的青春期的孩子更是如此，如果家長(zhǎng)總是盯著孩子的缺點(diǎn)，挑剔他們的行為，那孩子的未來(lái)就會(huì)在一個(gè)惡性的環(huán)境中變得越來(lái)越不聽(tīng)話。所以，家長(zhǎng)要善于用放大鏡，不要去過(guò)分地放大自己的缺點(diǎn)，這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是很不利的。我們要努力去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛(ài)好，隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多孩子的愛(ài)好咋在發(fā)生中重要的變化，一旦這個(gè)時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，家長(zhǎng)就會(huì)把原因歸根到孩子身上。所以，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該明白，家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子的興趣和愛(ài)好，讓孩子朝著健康的方向發(fā)展，家長(zhǎng)的教育思維方式不同，孩子的未來(lái)也就不同，我們要告訴孩子，孩子的未來(lái)是掌握在自己手中，靠自己去創(chuàng)造。