具體訓(xùn)練題目：

    在成長(zhǎng)的道路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前進(jìn)的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光。

請(qǐng)以“留一點(diǎn)＿給自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

    要求：1.將題目補(bǔ)充完整。 2文體不限，不少于600字（詩(shī)歌不少于20行） 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名

    具體構(gòu)思：

    材料告訴我們，寫(xiě)作本題應(yīng)交代在“哪種情況下”，“留一點(diǎn)什么給自己”“為什么要這樣做”這三個(gè)方面內(nèi)容，當(dāng)然也可以從“怎樣留給自己”這個(gè)角度寫(xiě)一篇議論文或散文?！白约骸笨梢允悄惚救?，可以是想象中的你本人（比如你是父親，你是清潔工），可以是歷史，文學(xué)形象，也可以是某一種動(dòng)植物，某個(gè)費(fèi)生命體，甚至是團(tuán)體、國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的等“大我”和教師、清潔工、記者、農(nóng)民工、軍人等集合性概念。橫線上可以填正面性質(zhì)的概念，如清醒、責(zé)任、微笑、理智、反省、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、冷靜、真誠(chéng)、信賴、自信、良心、喝彩、掌聲等，也可填中性意義的該概念，如夢(mèng)想，思考，空間，平等，憂患、想象等。

具體思路：

    思路一：填寫(xiě)正面性質(zhì)的概念，比如，記敘自己某次沖動(dòng)，因?yàn)槔碇堑募s束，沒(méi)有造成不良后果，覺(jué)得自己終于成熟了；比如，我是蘇軾，被朝廷貶謫，當(dāng)我沒(méi)喪失信念，依然堅(jiān)強(qiáng)，我的生命也因此多姿多彩；比如，以我的口吻對(duì)農(nóng)民說(shuō)：農(nóng)民工，留一點(diǎn)掌聲給自己，寫(xiě)一篇抒情散文；比如，從失意中怎樣給自己留一點(diǎn)自信的角度切入。

    思路二：填寫(xiě)中性意義的概念：比如，失敗是，留一點(diǎn)夢(mèng)想個(gè)自己；被人贊美時(shí)，留一點(diǎn)思考給自己；忙碌時(shí)，留一點(diǎn)空間給自己；獲得榮譽(yù)時(shí)，留一點(diǎn)平淡給自己；平和時(shí)，留一點(diǎn)憂患給自己；閑暇時(shí)，留一點(diǎn)想象給自己……寫(xiě)成記敘文、議論文、散文均可。