一個(gè)教師是否有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子輔導(dǎo)效果是有一定的影響的。作為家長(zhǎng)朋友，怎樣判定一個(gè)教師是否有經(jīng)驗(yàn)，我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手。

        首先可以看看老師相關(guān)資歷證件等，比如有沒有在學(xué)校參加工作的的工作證、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班的一些證件等，這些東西都可以代表一個(gè)教師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等。要知道，家教市場(chǎng)上有部分教師是跨行業(yè)的，比如從外貿(mào)行業(yè)跨如英語(yǔ)專業(yè)等。

       第二可以看下老師給學(xué)生的上課簽名記錄，一般而言，老師的上課簽名記錄都會(huì)保存，一般情況下不會(huì)丟掉。上課記錄越多，反映這個(gè)教師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)越多；另一方面，也可以讓教師提供一些微心聊天記錄提供出來(lái)看下，這個(gè)微信聊天記錄很可以從一個(gè)側(cè)面反映出家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)等情況等。

       再者如果老師夠優(yōu)秀的話，也可以從這個(gè)教師以前的工作崗位和以前的同事口中得知一下信息，這個(gè)以側(cè)面了解為主，不宜當(dāng)著老師的面去問。

      我上面講的這幾點(diǎn)，當(dāng)然不是判定一個(gè)教師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，部分優(yōu)秀的教師一從業(yè)就能教得好，很多時(shí)候教師的水平和經(jīng)驗(yàn)關(guān)系不大。