家長們常說：對于孩子的學(xué)習(xí)，要從小抓起，要讓孩子贏在起點線上。所以為了孩子的學(xué)習(xí)，家長們常常會為孩子想盡各種辦法來幫助孩子提高成績，這其中也不乏家長們會為孩子的學(xué)習(xí)請深圳家教老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。那么，對于請一個陌生的深圳家教老師來為孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，自然也不可避免在這個過程中家教老師和孩子的交流需要有一定的磨合時間，可能還會出現(xiàn)一些矛盾。那么對于這些矛盾，應(yīng)該如何處理比較好呢？

      首先，我們來思考一下，深圳家教老師在這個過程中對于不同的矛盾，應(yīng)該采用什么樣的做法比較合適。在這里，深圳家教老師最重要的是需要弄清楚自己與孩子以及家長的關(guān)系。這個關(guān)系，與孩子是師生關(guān)系，與家長則是合作關(guān)系。

       那么，下面我們開始說較為常見且可能出現(xiàn)的矛盾以及解決的方式有以下幾種：一是在給孩子提供教學(xué)輔導(dǎo)時，孩子可能會對于自己所傳授的知識沒能很好地做到聽懂并吸收，那么這種時候，深圳家教老師就要注意了，要看看是否是自己的教學(xué)方法存在問題，導(dǎo)致出現(xiàn)不適合孩子目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的情況。二是在孩子對于自己所講授知識存在異議時，深圳家教老師應(yīng)該抱有虛心聽取的心，而不是因為這是自己的學(xué)生所提的意見就覺得并不正確，只有討論才能讓雙方之間的交流更好地進(jìn)入一個更深的層次，也才能更好地激發(fā)大腦思維的碰撞。三是對于孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)聽課不認(rèn)真、注意力不集中的情況，深圳家教老師應(yīng)該用正確的方式來引導(dǎo)孩子改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不是一味采用批評的方式。批評的方式不僅可能會讓孩子的自信心受挫，還有可能讓孩子對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理。所以用正確的方式來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是非常重要的。

       最后，對于深圳家教老師們在教學(xué)的過程中出現(xiàn)的交流問題等，最好的方式便是交流。而不是因為找不到好的解決方法就拖延放著，這樣的方式并不利于解決辦法。只有及時的交流，才能解決這其中所存在的一些誤會，并針對相關(guān)的問題來制定合適的解決方案。這樣才能幫助孩子在學(xué)習(xí)的過程中更好地解決困難，科學(xué)高效地學(xué)習(xí)。