自信是孩子成長過程中最需要注重的品質(zhì)之一，自信的人遇到事情能夠從容不迫，自信的人是極具魅力的，充滿自信的人也不輕易被生活中遇到的挫折所打倒。在平時生活中我們要注意培養(yǎng)孩子的自信心，不要覺得孩子現(xiàn)在還小，不需要注意這些，恰恰相反，孩子的內(nèi)心是極其豐富的，長大后的性格會受孩童時期的影響。所以我們要注重從小就培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子成為一個自信的人。

      那么我們該怎么培養(yǎng)孩子的自信心呢？在生活中應(yīng)該注意哪些方面？我們接下來詳細(xì)談?wù)劇?/p>

      孩子們在很小的時候就具備一定的審美，并且也會注意到自己的外表。所以家長們要注意孩子的平時的著裝，不是要求說追求高品質(zhì)什么的，而是要整潔，不要讓孩子一直邋里邋遢的，干凈整潔才會令人在視覺上看起來舒服，并且干凈整潔的話孩子自己也開心，并養(yǎng)成一個習(xí)慣。另外，我們要注重孩子內(nèi)在的培養(yǎng)要多于外貌。俗話說，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。要讓孩子認(rèn)識到內(nèi)在美比外在美更重要，一個內(nèi)心精神世界豐富，知識淵博，充滿自信的人，能讓人忽略其外貌，看到有趣的靈魂。

       經(jīng)?？洫労⒆?。人無論在哪個年齡階段都是渴望他人的夸獎的，他人的夸獎是一種肯定，當(dāng)我們受到他人的肯定時會感到很開心，更加有動力。所以在孩子面前，對于孩子優(yōu)秀的行為要不吝夸獎。而且不一定要在很重大的事情上才可以夸獎孩子，哪怕時一件不起眼的小事，一句獎勵都是對孩子的一種鼓勵，能讓孩子覺得自己被肯定，從而感到自信。在孩子處理事情時，我們不要輕易否定孩子的能力，可能有的家長會認(rèn)為孩子做錯了一件事之后，表明孩子在這方面的能力不行，每次都會在孩子面前念叨，提出質(zhì)疑，這是不好的做法，每一次的念叨都是在暗示孩子他能力不行，久而久之，孩子就會懷疑自己，在處理事情時就會遲疑。孩子出現(xiàn)錯誤的時候，我們要第一時間跟孩子說明錯誤在哪里，為什么會出現(xiàn)錯誤，而不是第一時間向孩子提出質(zhì)疑，否定孩子的能力。

       營造良好的家庭氛圍，不要輕易打罵孩子。為什么說家長是孩子的第一老師，家長的行為舉止很大程度上會影響到孩子。在平時生活中，我們要注意自己的行為舉止，給孩子做一個好的榜樣，不正己何以正人，在要求孩子做好某件事之前，我們可以先給孩子做出一個榜樣，提示孩子，我都做到了，你也是可以的。好的家庭氛圍有利于培養(yǎng)孩子樂觀開朗的心態(tài)。最重要的一點(diǎn)是在孩子犯錯的時候不要去打罵孩子，而是要跟孩子講道理，打罵也許能讓孩子改正錯誤，但是孩子也會留下心里陰影，打罵的多了，孩子會下意識的去討好家長，希望這樣下一次就不會被打，久而久之，孩子就會形成懦弱的性格。

      要讓孩子擴(kuò)大自己的視野，豐富孩子的內(nèi)心世界。我們可以多帶孩子出去見見外面的世界，讓孩子知道外面的天空還很寬，見識多了，內(nèi)心自然豐富。

      我們要避免過于保護(hù)孩子，適當(dāng)?shù)拇煺塾欣诤⒆拥某砷L。雄鷹要想翱翔于天空就得不懼怕飛行。有的父母可能不舍得孩子收到傷害，想把孩子護(hù)在羽翼之下，讓孩子一直快快樂樂的，但是當(dāng)父母不再能保護(hù)孩子時，他們注定會受到更大的苦難。受到過分保護(hù)的自信就像是易碎的玻璃，不堪一擊，只有經(jīng)歷過風(fēng)浪，沉淀下來的自信才能成為孩子啟航的帆。

       拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”擁有自信就算成功了一半，自信能促進(jìn)成功。自信的人能從容面對生活的風(fēng)浪，能從黑夜中看到光明，就算跌倒了也能拍拍灰塵，繼續(xù)站起來奮斗，自信的人相信自己一定能成功，失敗只是給他們提供經(jīng)驗(yàn)，是他們成功路上的踏石。

       奧里森·馬登也說過：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”自信的人有面對困難的勇氣，有毅力，能堅(jiān)持不懈。自信的人擁有前進(jìn)的動力，能清晰的認(rèn)識自己，了解自己的目標(biāo)并為之堅(jiān)持奮斗，他們始終相信自己可以。

      只有相信自己能行的人，才能能成為更好的自己。