我們前面和家長孩子們談?wù)摿岁P(guān)于培養(yǎng)孩子管理能力的重要性，而在這其中我們也提到了關(guān)于孩子人生中可能涉及到的管理能力，其實(shí)是非常多方面的，而這些管理能力可能對于孩子的人生影響都是不小的。而在這其中，我們聽到比較頻繁的，關(guān)于孩子人生比較重要的管理能力，其實(shí)也就是我們常說的時(shí)間管理。那么除了時(shí)間管理能力，其實(shí)孩子在人際交往上的處理管理能力，以及情緒管理能力等等，也都是非常重要的。

      我們也會在接下來的文章中，逐步出一些文章和大家來談?wù)勱P(guān)于在孩子人生中各項(xiàng)管理能力的培養(yǎng)和注意事項(xiàng)。而今天的文章，我們主要想和大家來談一談關(guān)于培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力和情緒管理能力。這兩項(xiàng)其實(shí)可以說得上是對于孩子人生影響非常大的兩項(xiàng)能力培養(yǎng)，所以我們放在最前面來談。

      首先，關(guān)于時(shí)間管理能力的培養(yǎng)，其實(shí)隨著社會的逐步發(fā)展，這項(xiàng)能力越來越引起社會的各項(xiàng)關(guān)注，甚至后來有學(xué)者對于這方面進(jìn)行了專門的研究，后來還衍生出了“番茄時(shí)鐘”等時(shí)間管理辦法等等。這其實(shí)是一個非常好的方向，因?yàn)樽屑?xì)觀察生活，我們就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們在生活中對于時(shí)間的管理和使用對于我們生活的影響是非常大的，如果我們能夠?qū)τ跁r(shí)間的使用和管理做得比較好，那么我們的生活和工作一般也會比較順利，這是因?yàn)槲覀兡軌驅(qū)τ谏钣泻芎玫囊粋€把握，不至于讓自己的生活和工作節(jié)奏過于緊張，那么這樣我們的心態(tài)調(diào)理也可以處于一個比較積極正向的角度，而這樣的狀態(tài)也就非常利于我們?nèi)ジ玫赜由詈凸ぷ?，所以其?shí)這是一個正向的循環(huán)過程。所以掌握好的時(shí)間管理能力很重要。

      那么對于時(shí)間管理能力的培養(yǎng)，其實(shí)我們在前面的文章中，也有提到一些，今天我們就在這里詳細(xì)地來談?wù)?。在培養(yǎng)能力的第一步，我們首先應(yīng)該做的是——具備有這方面能力的一個意識。所以，在對于孩子的能力進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，我們首先應(yīng)該要對于孩子進(jìn)行一個意識樹立，因?yàn)閷τ谠S多孩子而言，其實(shí)是不太清楚時(shí)間管理能力對于自身學(xué)習(xí)、生活以及未來工作等方面的重要性和影響所在的，所以就需要我們的家長們在此先做好一個鋪墊，這樣才更有利于后期對于孩子進(jìn)行時(shí)間管理能力的專業(yè)培養(yǎng)。

      而對于時(shí)間管理能力的培養(yǎng)，在我們幫助孩子進(jìn)行一個意識樹立后，其實(shí)就可以安排孩子對于自己的時(shí)間進(jìn)行一個專門的規(guī)劃了。像是當(dāng)前比較流行的番茄時(shí)鐘法其實(shí)就是比較科學(xué)的方法，而衍生到生活中，我們也可以根據(jù)自己的生活和學(xué)習(xí)等方面的一些習(xí)慣去做一個適當(dāng)?shù)恼{(diào)整安排。比如我們可以引導(dǎo)孩子去思考，根據(jù)自己的上學(xué)上課時(shí)間以及休息時(shí)間等，來結(jié)合安排自己的其他時(shí)間應(yīng)該如何做好安排等等。在時(shí)間長短的安排上要遵循一個規(guī)則，盡可能貼切適合，不能過長，會容易導(dǎo)致我們形成拖延癥，也不能過短，因?yàn)榭赡軙?dǎo)致我們因?yàn)闀r(shí)間不足以完成任務(wù)而壓力過大，這也是不利于我們心態(tài)調(diào)整的。

      而對于情緒管理方面，這其實(shí)也是一門非常重要的能力培養(yǎng)，我們要知道在我們的生活中，除非我們隱居山林，否則我們不可避免要在自己的生活中和形形色色的人接觸溝通，所以在這個過程中，做好一個情緒管理非常重要，這是對于自己在社會中的人際關(guān)系有著極大影響的。當(dāng)我們面對外界的任何一個人事物時(shí)，在這個過程中我們的大腦都是會根據(jù)自己的接觸產(chǎn)生一定的反饋，從而在大腦里形成一個信息交流，而這也會給我們的情緒帶來一定的變化。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)或是生活中，我們都可以發(fā)現(xiàn)，如果在情緒管理方面能夠做得比較好，往往對于事情的處理是非常有幫助的，因?yàn)槲覀冊谶@個過程中，輸出一個正向的情緒，那么事情的處理過程接收到一個正向的信號，也就能夠幫助事情的發(fā)展朝一個積極的方向去發(fā)展，所以培養(yǎng)好的情緒管理能力對于自己的生活是一個非常好的幫助。

      不管是時(shí)間管理能力，還是情緒管理能力，我們可能在目前看來這對于孩子似乎并不是不可或缺的存在，但是仔細(xì)分析，我們就可以發(fā)現(xiàn)，這兩方面能力的培養(yǎng)其實(shí)對于孩子的發(fā)展和未來有著深層次的影響，是非常有必要的。對于這兩方面的能力做好培養(yǎng)，是對于孩子未來的多一份保障，也是孩子人生中的一個臺階跨越。