俗話常說：授人以魚不如授人以漁。簡單理解是我們給別人一條魚不如教會他釣魚的方法技術(shù)，這樣子雖然對方不能夠直接得到魚，但是經(jīng)過時(shí)間和自身的努力，卻能夠依賴于這門技術(shù)獲得千千萬萬條魚。

      所以，做事時(shí)我們應(yīng)該看重方法而不是結(jié)果。在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中，我們理解家長們對于孩子的關(guān)心是希望孩子能夠在學(xué)習(xí)的路上取得好的結(jié)果，而好的結(jié)果對于孩子而言也確實(shí)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)結(jié)果在出現(xiàn)微小不同的時(shí)候就有可能對于孩子的未來發(fā)展方向產(chǎn)生巨大的影響。所以今天我們也想和家長們來談一談這個(gè)話題，我們希望家長們還是能夠更好地沉下心來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，而不是一味地將精力放在對于孩子知識的教導(dǎo)提高上。

      其實(shí)對于我們上面所說的情況，可能很多家長還是不能很好地理解我們所想表達(dá)的意思，我們可以在這里舉一個(gè)孩子們在學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常出現(xiàn)的情況，來幫助我們的家長們對于這個(gè)話題有一個(gè)更好的理解。

      我們的家長們可以思考一下，對于孩子的生活，我們是不是有遇到過這樣的情況：孩子遇到不會的題目，往往可能會經(jīng)過自身的一番努力思考，有時(shí)候也可以將題目成功解答，但是有時(shí)候孩子還是依舊沒辦法依賴于自己的能力把題目解答出來，那么這時(shí)候孩子可能就會向他人尋求幫助，而對于從事教育行業(yè)的我們而言，經(jīng)常也會聽到有家教老師反映孩子們在遇到這種情況時(shí)，更希望自己所求助的人能夠直接告知答案。這種情況其實(shí)是不好的，因?yàn)檫@也從側(cè)面反映了孩子在對于問題出現(xiàn)的時(shí)候，潛意識里更希望自己直接取得結(jié)果，但是對于解決這個(gè)問題的過程和方式方法卻并不關(guān)心，這其實(shí)也是因?yàn)閷τ诓簧俸⒆佣?，了解解決過程和掌握解決方法會浪費(fèi)時(shí)間，而自己當(dāng)下的需求只在于解決這個(gè)問題。

      但我們也常說，父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。因?yàn)閷τ诤⒆觽兊纳疃裕覀儾荒軆H僅只著眼于當(dāng)下來看待，而是應(yīng)該放眼孩子的未來去思考當(dāng)下，而對于孩子們的學(xué)習(xí)成長而言，雖然我們更多時(shí)候是希望孩子能夠掌握當(dāng)下的知識，但是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力卻能夠幫助孩子在當(dāng)下乃至未來在學(xué)習(xí)上都能夠取得一個(gè)質(zhì)的提升，這能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，所以我們對于孩子的教育，一定要更著重于能力培養(yǎng)。