隨著生活水平的提高，我們會(huì)更加愿意在孩子的成長(zhǎng)和教育上去花費(fèi)更多的金錢和時(shí)間精力，給到孩子的成長(zhǎng)環(huán)境質(zhì)量也是同步提高的。而對(duì)于我們而言，我們當(dāng)下不少家長(zhǎng)不僅會(huì)在孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)上，去努力花費(fèi)更多來幫助孩子更好地做好學(xué)習(xí)，也會(huì)在孩子成長(zhǎng)路上去幫助孩子在知識(shí)學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)一門興趣。培養(yǎng)興趣其實(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是具備有比較大的好處的，而今天我們也將在這里來和我們的家長(zhǎng)朋友們討論一個(gè)話題：在對(duì)于孩子課外興趣培養(yǎng)這件事情上，我們可以如何正確做好方向抉擇呢？

      在這件事情上，我們不建議家長(zhǎng)朋友們的心態(tài)是：我來替孩子選擇就好。正確的應(yīng)該是結(jié)合孩子自身的想法，同時(shí)結(jié)合孩子自身情況，去做好選擇。對(duì)于興趣發(fā)展，其實(shí)以孩子興趣基礎(chǔ)出發(fā)是最好的，但有時(shí)候孩子可能也不清楚自身興趣方向，那我們其實(shí)也可以用引導(dǎo)的方式來讓孩子思考自己感興趣的事物。其次也需要根據(jù)孩子的能力去看，不建議孩子說什么我們就真的做選擇，但也不建議家長(zhǎng)們直接給孩子做好決定，很多時(shí)候孩子自身不具備意愿的情況下，這個(gè)興趣培養(yǎng)的過程會(huì)是非常艱難的，同時(shí)對(duì)于孩子自身成長(zhǎng)也并不有利，甚至有可能引起孩子內(nèi)心對(duì)于這個(gè)興趣成長(zhǎng)的抗拒，還有可能引起后期孩子對(duì)于自己成長(zhǎng)其他方面學(xué)習(xí)的抗拒心理形成。

      所以，在孩子興趣培養(yǎng)這件事情上，我們要更多尊重并了解孩子意愿，也要與孩子一起討論對(duì)于興趣方向的選擇是否合理，引導(dǎo)孩子去思考和權(quán)衡自身能力影響，如果孩子清楚了解了各項(xiàng)情況，即使我們覺得可能不太符合孩子能力，但仍舊做出了一樣的結(jié)果決定，那我們也還是應(yīng)該在一定程度上去支持孩子，給予孩子足夠的支持，也是教育過程中對(duì)于孩子的一種有力教育支撐。

       抉擇孩子課外興趣培養(yǎng)方向，其實(shí)這是屬于孩子自己的人生，我們需要做的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子思考，但實(shí)際的思考和分析，以及最終的決定，由孩子自己來做，才是對(duì)于孩子的最大尊重和最優(yōu)教育，我們同時(shí)起到的還有陪伴和幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，這才是對(duì)于孩子而言有效的成長(zhǎng)教育。