理解，是我們在日常生活中常常會應用到的一項能力。無論我們是在與家人、朋友或是與生活中所遇到的、所接觸到的其他陌生人進行溝通交流相處，互相之間做好理解都是對于我們在這個溝通交流相處過程中非常重要的一個影響力。

      對于我們與他人的溝通交流，在進行的過程中，我們往往目的是在于通過這場溝通交流來得到一個理想的結果，進而解決我們在某件事情上所存在的問題。所以我們如果想做好一場溝通交流，大部分時候我們正確的做法應該是——從自身出發(fā)去思考能夠如何促成對方來更好地以一個積極的態(tài)度參與到我們這一場溝通交流中。而我們今天想和我們的家長朋友們討論的話題是——我們在與孩子進行溝通交流的過程中，如果我們希望與孩子的這場溝通交流能夠達到一個好的效果、獲得一個好的結果，那么我們應該清楚，溝通的重點在于：理解。

      理解孩子，大部分家長朋友都向我們表示過認為自己在這方面已經做得足夠好了，但是我們不能從我們的角度出發(fā)去看待我們是否在這件事情上做得足夠了，而是應該從孩子角度出發(fā)看看孩子對于我們所輸出的理解這件事情，所受到的影響程度如何。理解孩子，不應該是停留在于我們思想層面認為所需要做好的孩子的理解，而是應該進一步了解對于孩子而言，真正”有效的理解“是什么樣的，孩子需要的才是對于孩子成長有幫助的，而不能僅僅依賴于我們的認知，去給予孩子我們所認為孩子需要的理解，這樣對于孩子的成長而言，其實根本沒有實質性的幫助。

      清楚與孩子溝通的重點，這是我們做好與孩子之間溝通過程的基礎，如果我們抓不住這個重點，只是直接憑借我們的經驗和認知去與孩子做溝通，雖然這樣也可能可以最終在這場溝通中獲得一個好的結果，但是如果我們清楚了重點，再去思考如何做好我們與孩子之間的溝通，這樣能夠很大程度避免我們在這場溝通交流過程中所可能出現的一些不利于促進這場溝通交流的因素，也能夠在最大程度上直接促進我們做好與孩子的溝通交流。

      理解孩子，促進溝通，才能直接幫助我們做好對于孩子的教育，也才對于孩子的成長發(fā)展有最為直觀的正向影響。