溝通，是我們每個人在生活中每天都會執(zhí)行的一個動作，對于我們每個人而言，其實(shí)溝通的過程就是我們?nèi)ミM(jìn)行一個信息交換的過程，我們的信息交換有時候是和人，有時是和物，對于溝通，其實(shí)也不僅僅只局限于說話的方式，因?yàn)閷τ谖覀兠總€人而言，在自己的生活中，信息交換的過程，其實(shí)也正是我們?nèi)チ私庖粋€人事物的過程。而今天，我們想和我們的家長朋友們討論一下：對于教育過程中，我們?nèi)绾卫斫鉁贤▽τ谖覀冏鼋逃@一事件的影響力呢。

      其實(shí)在過往文章中，我們也不乏有在各個主題討論文章中，與我們的家長朋友們討論到關(guān)于溝通在我們一些教育過程中的重要性，而對于這一點(diǎn)，不少家長朋友們也給予了積極的正面反饋，但是家長朋友們也會表示，在對于孩子的教育中，有時候也會覺得與孩子做好溝通是一件很難的事情。那么這其中，想要解決這個問題，就需要回到我們今天的主題——我們首先要理解溝通對于教育的影響力，這個是基礎(chǔ)條件。

      理解溝通對于教育的影響力，其實(shí)這個內(nèi)容不少家長朋友們都是清楚的，教育的過程，是存在于教育者和被教育者之間的，而這對于我們而言，在這個過程中，我們的家長朋友們是承擔(dān)了教育者的身份，而對應(yīng)的孩子則是被教育者的身份，那么為什么這個身份是這樣的而非顛倒過來的呢？原因很簡單，家長朋友們是對于生活、成長有著更為豐富的經(jīng)驗(yàn)，而孩子們則相反，所以孩子們的成長需要家長朋友們?nèi)ζ渥龊迷S多道理、經(jīng)驗(yàn)的教育，以此帶領(lǐng)孩子成長，并幫助孩子逐步認(rèn)識事物的特性等。

      但是我們要去做教育的過程，既然是存在雙方之間的過程，也就不能僅僅只是家長朋友們想得如何，而是需要在孩子成長所需的基礎(chǔ)之上，思考對于孩子實(shí)際情況的需要，家長朋友們根據(jù)這些重要條件去制定并做好對于孩子的教育，那么在這所有的過程，無論是了解孩子成長所需或是實(shí)際情況需要，還是我們?nèi)?zhí)行孩子教育的過程，都缺少不了溝通這個重點(diǎn)的存在，我們需要通過溝通去了解，也需要通過溝通去告訴孩子一些事物的道理，又或是當(dāng)我們遇上了一些事情應(yīng)該如何處理等等。

      理解溝通對于教育的影響力，重點(diǎn)在于正確理解我們對于孩子的教育過程，正確的溝通才能夠幫助我們的家長朋友們做好孩子的教育，以此來幫助孩子們更好地成長。