我們在前面的文章中和我們的家長朋友們討論了關(guān)于家長朋友們樹立自身隱私意識的話題，而在文章發(fā)布后，我們也收到了不少家長朋友們的聯(lián)系，是關(guān)于我們可以如何去做好對于孩子正確樹立隱私意識的引導(dǎo)教育。所以今天我們在這里來和我們的家長朋友們簡單討論一下。

      其實(shí)這個點(diǎn)也非常重要，我們在上一篇文章中，之所以著重和我們的家長朋友們討論自身的，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在做教育中的每一個方面時，第一步都應(yīng)該是家長先行，也就是家長朋友們應(yīng)該在自己做好的基礎(chǔ)上去做這件事情，再去做對于孩子的教育。這里面很重要的一點(diǎn)是因?yàn)椋喝藷o論是在什么年齡階段，都有一項(xiàng)很重要的能力——模仿，這是與生俱來的能力。所以如果我們的家長朋友們自己沒有做好的話，那么對于孩子的教育，其實(shí)就已經(jīng)在第一步就沒做好了，這不僅沒有給孩子起到好的模范引導(dǎo)作用，更會導(dǎo)致孩子在后期對于家長們的教育與家長們相悖于教育內(nèi)容的行為產(chǎn)生認(rèn)知上的困惑，這也并不利于我們對于孩子的教育。

      而因?yàn)殡[私意識教育，既然作為意識教育的一部分存在，也就意味著更多的是存在于抽象意識教育中，所以對于這一點(diǎn)我們一定是要做好自身，以自身去引導(dǎo)孩子。

      另一方面，對于孩子的隱私意識教育，我們建議家長們從兩方面展開引導(dǎo)：一是人，二是物。其實(shí)存在于孩子們成長過程中的隱私隱患是一直有的，而對于我們而言，在這個過程中，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)厝椭⒆訕淞⒈Ｗo(hù)自身隱私的意識，尤其是年齡小的孩子。而對于物，則是在于孩子的一些隱私物品，或是一些相對比較敏感的東西，比如日記本、錢等，我們也要教會孩子注意做好對于自己隱私物品的保護(hù)，而我們的家長們也不能隨意去窺探孩子的隱私，我們對于孩子隱私的保護(hù)和不接觸，其實(shí)也是我們對于孩子隱私意識教育中很重要的一部分。

      引導(dǎo)孩子正確樹立隱私意識，不僅僅是在于保護(hù)孩子自身，還應(yīng)該教會孩子要保護(hù)好他人隱私，不要隨意去窺探和泄露他人隱私，我們做孩子的隱私意識教育，不僅僅在于教會孩子保護(hù)自己，還要教會孩子不能傷害別人。